Vidensområder
Nanna har i arbejdsmæssig sammenhæng særligt beskæftiget sig med det specialiserede børne- og ungeområde og dagtilbudsområdet. Hun har arbejdet med områderne både som evaluator og i ministerier og styrelser, og har som følge heraf indgående kendskab til både de politiske, administrative og lovgivningsmæssige rammer for områderne og til evaluerings- og forskningsfeltet.
Nanna har særligt arbejdet med dagtilbudsområdet og forebyggelse og tidlig indsats på det sociale område, herunder med udvikling og understøttelse af helhedsorienterede indsatser for børn, unge og deres familier. Hun har indsigt i de udfordringer, borgerne oplever, viden om en bred pallette af specifikke indsatser samt kendskab til styring og ledelse af området.
Nanna har i Direktoratet for Kriminalforsorgen arbejdet med resocialiserende indsatser for dømte i Kriminalforsorgens institutioner samt med myndighedssamarbejdet mellem Kriminalforsorgen, kommuner, sundhedsvæsenet m.fl. Hun har derfor også indsigt i det kriminologiske felt og i det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde om udsatte voksne.
Metoder
Metodisk har Nanna erfaring med forskellige undersøgelsesdesign og har særligt arbejdet med interview og surveys. Nanna har erfaring med inddragelse af børn og unge i evalueringer, herunder med børneinterview. Hun kombinerer kvalitative og kvantitative metoder og arbejder ofte med en mixed methods-tilgang. Nanna har endvidere erfaring med litteraturreviews.
Nanna har lang erfaring som projektleder for store og komplekse evaluerings- og undersøgelsesopgaver. Hun har endvidere varetaget en række opgaver med understøttelse af kommunale udviklingsprocesser og bl.a. understøttet arbejdet med resultatdokumentation på dagtilbudsområdet.
Baggrund
Nanna er cand.scient.pol. fra Københavns Universitet fra 2001, og hun har tidligere været ansat i Indenrigs- og Sundhedsministeriet, Danmarks Evalueringsinstituts (EVA) dagtilbudsenhed, Socialstyrelsen og Direktoratet for Kriminalforsorgen. Nanna har derigennem erhvervet solide erfaringer med både policyudvikling, implementering, evaluering og resultatopfølgning.