I 2020 var der ifølge Danmarks Statistik knap 4.000 daginstitutioner og ca. 8.800 dagplejere i Danmark
Der er i de senere år kommet et øget fokus på området for dagtilbud, herunder på hvordan dagtilbuddene kan spille en rolle i forhold til en tidlig forebyggende indsats over for børn i udsatte positioner.
I VIVE interesserer vi os for flere forhold omkring dagtilbuddene. Vi har fokus på kvaliteten af dagtilbuddene og på, hvordan de er organiseret, og hvordan de indgår i samarbejder med forældre, sundhedsplejersker, socialrådgivere og frivillige aktører om sociale indsatser for udsatte børn og deres forældre. Samtidig gennemfører vi undersøgelser af ledelse og styring af området, herunder også af økonomistyringen
Vi har på denne side samlet noget af den viden, VIVE har været med til at generere på området. Det er bl.a. viden om:
- Kvalitet i dagtilbud
- Organisering og indsatser
- Ledelse og styring på dagtilbudsområdet
- Personale og økonomi
Fakta: Børn i dagtilbud
Der var i 2020 i alt 257.277 børn* indskrevet i dagtilbud. Hovedparten (62 pct.) var indskrevet i en daginstitution for 3-5 årige børn, mens ca. 27. pct. var indskrevet i en daginstitution for 0-2 årige børn, og ca. 11 procent var i dagpleje.
Indholdet er blokeret
Der mangler godkendelse af cookies med følgende formål:
- Statistik
Du kan gennemgå dine indstillinger ved at klikke på knappen herunder.
Fakta: Dagtilbuddenes ejerforhold
Hovedparten af danske dagtilbud er kommunale. Blandt dagplejerne er ca. 0,1 pct. af dagplejerne private, mens der blandt daginstitutioner er flere private (ca. 15 pct.) og selvejende institutioner (ca. 13 pct.), jf. nedenstående tabel.
Indholdet er blokeret
Der mangler godkendelse af cookies med følgende formål:
- Statistik
Du kan gennemgå dine indstillinger ved at klikke på knappen herunder.
- Rapport
Slutevaluering af Engineering i Skolen
- Rapport
Socialfaglige medarbejdere i skole og dagtilbud
- Rapport
Analyse af REFUD-relaterede effekter af klassestørrelse
- Rapport
Opgørelse af praksisnormering
- Notat
VIVEs kommunetal 2022.6: Flere voksne på stuerne – men relativt færre uddannede pædagoger
- Rapport
Normeringer i fritidstilbud
- Rapport
Udvikling af regnemodel for uddannelsesinvesteringer (REFUD)
- Rapport
Ny indsats og funktionalitet til prototypen af regnemodel for uddannelsesinvesteringer (REFUD)
- Rapport
Protokol for indskrivning i REFUD-vægtningsdatabase
- Rapport
Forarbejde til national kvalitetsundersøgelse på dagtilbudsområdet