Ledelse og styring

 

I VIVEs undersøgelser af ledelse og styring af dagtilbudsområdet finder du bl.a. viden om sammenhængen mellem ledernes uddannelse og institutionernes læringsmiljø, og om hvordan ledelsesspændet hænger sammen med faglig kvalitet og medarbejdertrivsel. Vi har også undersøgt hvilke dokumentationskrav der er for dagtilbud og, hvordan ledere og medarbejdere oplever krav om at gennemføre vurderinger og målinger eller om systematiske beskrivelser af praksis.

Ledelse

En international forskningsoversigt fra VIVEs Campbell-samarbejde viser, at jo bedre den faglige leder i en daginstitution er uddannet, jo bedre er også kvaliteten af det miljø, børnene tilbydes i institutionen. Læs om forskningsoversigten Veluddannede faglige ledere styrker kvaliteten i dagtilbud

Vi har i 2015 undersøgt, hvordan ledelsesspændets størrelse (antallet af medarbejdere under én leder) hænger sammen med den faglige kvalitet og medarbejdertrivslen i integrerede daginstitutioner. Resultaterne kan læses i rapporten Ledelse er et spørgsmål om størrelse og stil

Dokumentation

I 2017 gennemførte VIVE en undersøgelse af omfanget af dokumentationskrav på dagtilbudsområdet, og hvordan disse opleves af ledere og medarbejdere. 

Dokumentationskrav opstilles både i lovgivningen og lokalt i kommuner og institutioner. Statslige dokumentationskrav vedrører dokumentation af den pædagogiske praksis i dagtilbuddet, børnenes sikkerhed og sundhed og monitorering af børnenes trivsel og udvikling. Dertil kommer lovgivningsmæssige krav vedrørende det pædagogiske personales ansættelse, sikkerhed og sundhed

Dokumentationskrav på dagtilbudsområdet kan også udspringe af ønsker og beslutninger på kommunalt eller institutionsniveau. Kommunale dokumentationskrav dækker både administrative og pædagogiske temaer.