Kontakt
BUD (Børn og unge i Danmark – Velfærd og trivsel) er en forløbsundersøgelse, som belyser børnevelfærd i et udviklingsperspektiv. Der sættes fokus på velfærd og trivsel gennem otte velfærdsdomæner, som tilsammen dækker knap 40 komponenter og omkring 100 indikatorer. De otte domæner er:
- Materiel velfærd
- Globalisering, boligforhold og lokalområde
- Helbred og sikkerhed
- Dagpasning og uddannelse
- Sociale relationer
- Adfærd og livsstil
- Fritid og medborgerskab
- Subjektiv trivsel.
Mange af indikatorerne er relevante for både små og store børn, mens andre kun har relevans for bestemte aldersgrupper. Det har den betydning for datagrundlaget, at jo ældre børnene er, desto flere indikatorer er der.
Metode
Undersøgelsen bygger på paneldata. Det indebærer, at man ud over at kunne belyse udviklingen over tid for forskellige årgange af børn også har mulighed for at følge udviklingen for de samme børn og gennemføre egentlige kausale analyser. Et kausalt spørgsmål, som eksempelvis kan undersøges, er, om de børn, der har trivselsproblemer i 3-årsalderen, bliver ved med at have vanskeligheder gennem deres opvækst, og hvordan kan det da forklares?
Datagrundlaget stammer både fra surveys og registre. Mens survey-delen bidrager med data, som belyser børns og unges hverdagsadfærd, bidrager registerdelen med sociodemografiske baggrundsoplysninger om undersøgelsens børn samt centrale børnevelfærdsindikatorer, fx oplysninger om karaktergennemsnit eller skadestuebesøg.
Respondenter inddeles i fem aldersgrupper: de 3-, 7-, 11-, 15- og 19-årige. Man glider ud af undersøgelsen som aktiv svarperson ved 19-årsalderen, og samtidig kommer der ved hver dataindsamling nye 3-årige til. Der er hidtil indsamlet data i 2009, 2013, 2017 og 2021. Bruttostikprøven i 4. undersøgelsesrunde består af ca. 12.000 personer fra kohorterne 2001 (19 år), 2005 (15 år), 2009 (11 år), 2013 (7 år) og 2017 (3 år), som alle har fødselsdag i månederne august-oktober.
Målgruppe for undersøgelsen
Undersøgelsens målgruppe er i bred forstand aktører på det børnesociale område (beslutningstagere, politikere, fagfolk, forskere, studerende).
År for undersøgelsesrunder
Hidtil er der indsamlet data i 2009, 2013, 2017 og 2021.
Antal deltagere i undersøgelsen
Respondenter inddeles i fem aldersgrupper: de 3-, 7-, 11-, 15- og 19-årige. Man glider ud af undersøgelsen som aktiv svarperson ved 19-årsalderen, og samtidig kommer der ved hver dataindsamling nye 3-årige til.
Bruttostikprøven i 4. undersøgelsesrunde består af ca. 12.000 personer fra kohorterne 2001 (19 år), 2005 (15 år), 2009 (11 år), 2013 (7 år) og 2017 (3 år), som alle har fødselsdag i månederne august-oktober.
Temaer i undersøgelsen
Undersøgelsen belyser børnevelfærd i et udviklingsperspektiv og herunder temaerne:
- Materiel velfærd
- Globalisering, boligforhold og lokalområde
- Helbred og sikkerhed
- Dagpasning og uddannelse
- Sociale relationer
- Adfærd og livsstil
- Fritid og medborgerskab
- Subjektiv trivsel.
Validerede måleinstrumenter
SDQ. Undersøgelsen trækker endvidere på en række måleinstrumenter, som har været anvendt i andre danske og internationale studier.
Hvornår er næste undersøgelse planlagt?
2025
Læs mere
Udgivelser baseret på forløbsdataene:
- Rapport
VIVE udvikler prototype for indsats på tværs af sektorer i socialpsykiatrien
- Undersøgelse i gang
VIVE undersøger, hvordan kommunerne arbejder systematisk med værdighed i ældreplejen
- Rapport
Der er ingen simpel forklaring på det kønsopdelte arbejdsmarked
- Videnskabelig artikel
Samskabte recovery-kurser: hvorfor falder nogen fra? Eksterne, relationelle og kursusrelaterede faktorer for frafald
- Rapport
Ny rapport beskriver velfærdsstatens fremvækst efter Anden Verdenskrig
- Rapport
Flere ældre skal deles om færre plejeboliger
- Nyhed
Stor forskel på mænds og kvinders løn blandt privatansatte funktionærer
- Undersøgelse i gang
Hvilke effekter har det forebyggende angstprogram FRIENDS på angstsymptomer hos børn og unge?
- Blogindlæg
Økonomiaftale efterlader givetvis kommunerne med en flad fornemmelse
- Nyhed
Lovende resultater af kompetenceudvikling i engineering