11-årige børns hverdag er domineret af familien og skolen, og forholdene disse to steder spiller en vigtig rolle for deres trivsel. Denne rapport undersøger sammenhængen mellem lav trivsel hos 11-årige børn og risikofaktorer i familie og skole, og den ser særligt på årsager til langvarig lav trivsel.
Undersøgelsen viser, at årsager til dårlig trivsel kan være forskellige for drenge og piger. Forhold i familiens struktur, fx opvækst med én forælder, spiller en negativ rolle for pigers trivsel. Til gengæld kan forhold i familiens baggrund, fx lavt uddannelsesniveau hos forældrene, medvirke til lav trivsel for drengene, som i højere grad end pigerne oplever lav trivsel. Undersøgelsen viser dog også, at kun de færreste 11-årige børn har lav trivsel.
Børn med langvarig lav trivsel er typisk påvirket af mange samtidige og ofte vedvarende risikofaktorer, både i familien og i skolen.
Undersøgelsen bygger på data fra SFI’s landsdækkende Børneforløbsundersøgelse, som omfatter godt 6.000 børn af en hel årgang født i efteråret 1995, samt på registre fra Danmarks Statistik. Undersøgelsen er bestilt af Socialministeriet og finansieret af ministeriets satspulje.
Undersøgelsen viser, at årsager til dårlig trivsel kan være forskellige for drenge og piger. Forhold i familiens struktur, fx opvækst med én forælder, spiller en negativ rolle for pigers trivsel. Til gengæld kan forhold i familiens baggrund, fx lavt uddannelsesniveau hos forældrene, medvirke til lav trivsel for drengene, som i højere grad end pigerne oplever lav trivsel. Undersøgelsen viser dog også, at kun de færreste 11-årige børn har lav trivsel.
Børn med langvarig lav trivsel er typisk påvirket af mange samtidige og ofte vedvarende risikofaktorer, både i familien og i skolen.
Undersøgelsen bygger på data fra SFI’s landsdækkende Børneforløbsundersøgelse, som omfatter godt 6.000 børn af en hel årgang født i efteråret 1995, samt på registre fra Danmarks Statistik. Undersøgelsen er bestilt af Socialministeriet og finansieret af ministeriets satspulje.
Om denne udgivelse
Udgiver:
SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd