Da En
Da / En

Test-Based Admission to Selective Universities:

Selvom det ofte er blevet sagt, at kvote 2-systemet bidrager til at give personer fra kortuddannede hjem en chance for at læse en videregående uddannelse, så er der intet, der tyder på, at kvote 2 har bidraget til dette. Det viser ny forskning af seniorforsker Jens Peter Thomsen offentliggjort i tidsskriftet Sociology.

Jens-Peter Thomsen
Social arv og mobilitet, Uddannelse
Øger kvote 2-systemet den sociale mobilitet? Nej, der er der intet, der tyder på, viser studie. Modelfoto: Ricky John Molloy/VIVE

Kontakt

Jens-Peter Thomsen Seniorforsker, cand.scient.soc., ph.d. M: 33 48 08 35 jpt@vive.dk

Undersøgelsen fokuserer særligt på optaget til de mest efterspurgte universitetsuddannelser i årene 1996-2007, de uddannelser med meget høje karakterkrav, hvor man har håbet, at kvote 2 kunne øge bredden i de studerendes sociale profil.

Hvis kvote 2 skal have haft en effekt på den sociale bredde, skal kvote 2 have bidraget til at mindske den sociale skævhed mere effektivt end hvis alle ansøgere var blevet optaget gennem kvote 1. Der er imidlertid intet, der tyder på, at kvote 2 har bidraget til at mindske den sociale skævhed, viser undersøgelsen. På enkelte professionsrettede uddannelser, som læge- og arkitektstudiet, var der endda lidt flere studerende fra højtuddannede hjem i kvote 2 end i kvote 1.

Resultaterne peger på at der skal udvides forsigtighed og omtanke inden man ændrer optagelsessystemet. Flere optaget gennem kvote 2 er ikke en hjælp til unge fra kortuddannede hjem.

Hvis man vil hjælpe unge fra kortuddannede hjem, kan man enten styrke deres faglige niveau via indsatser i de forberedende uddannelser. Eller man kan ændre på selve optagelseskriterierne. Det kan være at etablere en særlig kvote, hvor man begunstiger unge fra mindre priviligerede hjem, som man har for eksempel gjort i udlandet.

Læs også
  1. Nyhed

    Velfærdsfagenes image skal ændres, hvis unge skal søge uddannelserne

  2. Rapport

    Ny rapport beskriver velfærdsstatens fremvækst efter Anden Verdenskrig

  3. Nyhed

    Playing the system

  4. Nyhed

    Restricted Childhood, Interrupted Youth

  5. Rapport

    Sådan kan socialfaglige medarbejdere integreres i skole og dagtilbud for at forebygge mistrivsel blandt børn og unge

  6. Nyhed

    Workshop on “Soldiers - Recruitment, training, combat exposure, deployments and returning to civilian life”

  7. Rapport

    Unge opnår hurtigt en markant positiv effekt på løn og beskæftigelse ved at tage erhvervsuddannelse – for voksne varierer det mere

  8. Rapport

    Nyt redskab måler science-kapital

  9. Inspirationshæfte

    Kan fodboldtræning få unge i uddannelse og arbejde?

  10. Nyhed

    Indsats i Esbjerg får otte ud af ti deltagere i fritidsjob