Metodeprojekt: Frivillige understøtter positive læringsmiljøer i familien

Mange udsatte forældre kan have svært ved at støtte deres børns skolegang, trivsel og læring. Med projekt ’Frivillige understøtter positive læringsmiljøer i familien’ ønsker Fonden for Socialt Ansvar at afprøve, om frivillige ligestillede familier (peers) kan bygge bro mellem udsatte familier, skolen og det offentlige. Projektet finansieres af Den A.P. Møllerske Støttefond.

Formål

Formålet med projektet er, at flere børn fra udsatte familier får en optimal skolegang og gennemfører en uddannelse til gavn for dem selv, deres familier og det danske samfund. Fonden for Socialt Ansvar arbejder i forvejen med at støtte familier og forældre i deres konkrete hverdag gennem organisering og uddannelse af frivillige kræfter over hele landet.

”Metodeprojekt: Frivillige understøtter positive læringsmiljøer i familien” er et metodeudviklingsprojekt, som har fokus på at udvikle en indsats, der skal etablere trygge læringsmiljøer for børn i udsatte fa-milier og dermed støtte forældre i at understøtte børnenes læring. Projektets mål er:

1. at forældrene får styrkede forudsætninger for at støtte deres børns læring og udvikling
2. at forældrene deltager mere aktivt i deres børns liv
3. at forældre kan støtte andre forældre.

Frivillige til projektet rekrutteres blandt familierne og opkvalificeres til at støtte hinanden og bygge bro til skolerne. Det vil sige, at indsatsen gennemføres ved ligeværdige relationer, hvor den, der hjælper, og den, der bliver hjulpet, er gensidigt udvekslende og fleksibel.

Metoder

VIVE evaluerer projektet med en før- og eftermåling, observation og interview med familierne, skolerne og andre samarbejdspartnere i projektet.